Distinguer le travail rémunéré du travail non rémunéré

  • Groupe d'âge :
    élèves de 8 à 9 ans
  • Période de l'année :
    avril et mai
  • Temps requis :
    5 heures 25 minutes

Domaine de formation :

  • Vivre ensemble et citoyenneté

Habiletés financières et coopératives

  • Distinguer le travail rémunéré du travail non rémunéré
  • Comprendre que l’argent se gagne en travaillant

Compétences

Pour les élèves de 8 à 9 ans

Les élèves font la différence entre le travail rémunéré et le travail non rémunéré. Ils élaborent leur point de vue sur la rémunération des jeunes pour les tâches réalisées à la maison et participent à un débat en classe pour défendre leurs idées.

Compétences disciplinaires enseignées

Disciplines Compétences Progression des apprentissages
Éthique et culture religieuse Pratiquer le dialogue
  • Respecter les conditions favorables au dialogue
    • Respecter des règles de fonctionnement
    • Exprimer correctement ses idées
    • Respecter le droit de parole des autres
    • Écouter attentivement les propos d’une autre personne pour en décoder le sens
  • Utiliser la synthèse pour résumer de manière cohérente des éléments du sujet traité.

Compétences disciplinaires touchées

Disciplines Compétences
Français Écrire des textes variés

Compétences non disciplinaires

Exercer son jugement critique